Szkoła Soboru

Źródło: Szkoła Soboru

Szkoła myślenia, rozmowy i rozeznawania Chcemy poznawać nauczanie Soboru, rozmawiać o jego recepcji i zastanawiać się, co jego dziedzictwo mówi dziś o Kościele, świecie i naszej wierze.

Głównym celem Szkoły Soboru jest stworzenie stałej przestrzeni edukacji, formacji i dialogu wokół Soboru Watykańskiego II oraz pytań, które jego dziedzictwo stawia współczesnemu Kościołowi. Cykl ma przybliżać nauczanie soborowe osobom niebędącym specjalistami, pokazywać jego historyczne źródła i współczesne znaczenie, a także umożliwiać poznawanie różnych sposobów jego interpretacji.

Nie chodzi więc jedynie o przekazywanie wiedzy o dokumentach Vaticanum II. Szkoła ma uczyć korzystania z dziedzictwa Soboru jako narzędzia rozumienia współczesnego Kościoła i świata. Ważnym celem projektu jest tworzenie przestrzeni rzeczywistej rozmowy – między teologią a praktyką duszpasterską, ekspertami a uczestnikami, różnymi pokoleniami oraz odmiennymi doświadczeniami życia Kościoła.

Szkoła Soboru chce pokazywać Vaticanum II nie tylko jako wydarzenie historyczne, ale jako szkołę myślenia, rozmowy i rozeznawania. Sobór był miejscem spotkania różnych doświadczeń Kościoła, sporów, argumentów i poszukiwania wspólnych rozwiązań. Dlatego również dzisiaj jego dziedzictwo może pomagać w prowadzeniu poważnej rozmowy o Kościele – bez unikania trudnych pytań i bez sprowadzania różnic do prostych podziałów.

Dla kogo?

Cykl adresowany jest do szerokiego grona odbiorców: świeckich i duchownych, osób konsekrowanych, liderów wspólnot, nauczycieli i katechetów, studentów, osób zaangażowanych w życie parafii oraz wszystkich zainteresowanych współczesnymi przemianami Kościoła.

Organizatorzy

Organizatorem Szkoły Soboru jest Archidiecezja Krakowska we współpracy z Uniwersytetem Papieskim Jana Pawła II w Krakowie. W projekcie spotykają się perspektywy naukowa, duszpasterska i społeczna.

7 spotkań o dziedzictwie Vaticanum II

Spotkania odbywają się w jedną sobotę każdego miesiąca, od października do maja. Każde rozpoczyna się o godz. 10.00 i kończy przed godz. 13.00. Udział w rocznej Szkole Soboru obejmuje wszystkie 7 spotkań. Liczba miejsc jest ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń. Roczna składka za udział wynosi 200 zł.

Spotkanie 1
sobota, 10.00–13.00
Najbliższe spotkanie

Sobór zmienia historię
Rola soborów w życiu Kościoła

Spotkanie wprowadzające w historię i znaczenie soborów powszechnych w życiu Kościoła. Czym są sobory i dlaczego Kościół ich potrzebuje? Jak przebiegają obrady i w jaki sposób podejmowane są decyzje? Co sprawia, że Sobór Watykański II pozostaje jednym z najważniejszych wydarzeń w historii Kościoła XX wieku?

Uczestnicy debaty

• o. dr hab. Marek Blaza SJ, prof. AKW
• ks. dr hab. Marek Gilski, prof. UPJPII
• ks. dr hab. Damian Wąsek, prof. UPJPII
• s. dr Tereza Huspeková CHR

14 listopada 2026

Spotkanie 2 · sobota, 10.00–13.00

Sobór wielkich oczekiwań
Reformy podjęte i niedokończone

Spotkanie poświęcone oczekiwaniom, z jakimi Kościół wchodził w Sobór Watykański II, oraz ich późniejszym losom. Jakich zmian oczekiwali biskupi z różnych części świata, w tym z Polski? Które postulaty znalazły odzwierciedlenie w dokumentach Soboru, a które pozostały poza nimi? Czy wśród niezrealizowanych oczekiwań można odnaleźć pytania, które powracają w dzisiejszych debatach o reformie Kościoła?

Uczestnicy debaty

• dr hab. Michał Białkowski, prof. UMK
• ks. dr hab. Marek Gilski, prof. UPJPII
• ks. dr hab. Damian Wąsek, prof. UPJPII
• ks. dr Adam Sejbuk CM

19 grudnia 2026

Spotkanie 3 · sobota, 10.00–13.00

Kościół na nowo odkryty
Przełom Lumen gentium

Spotkanie poświęcone dziedzictwu konstytucji Lumen gentium i soborowej wizji Kościoła. Co Sobór zmienił w sposobie myślenia o Kościele? Co oznacza określenie Kościoła jako Ludu Bożego? Jak mają się do siebie hierarchia, świeccy, różnorodność powołań i wspólna odpowiedzialność za Kościół?

Uczestnicy debaty

• ks. dr hab. Jacek Kempa, prof. UŚ
• ks. dr hab. Marek Gilski, prof. UPJPII
• ks. dr hab. Damian Wąsek, prof. UPJPII
• s. dr Tereza Huspeková CHR

9 stycznia 2027

Spotkanie 4 · sobota, 10.00–13.00

Kościół otwarty na świat
Perspektywa Gaudium et spes

Spotkanie poświęcone dziedzictwu konstytucji Gaudium et spes i soborowej wizji relacji Kościoła ze światem współczesnym. Jak Kościół powinien odnosić się do przemian kultury, nauki, gospodarki i polityki? Co oznacza dialog ze światem? Czy można prowadzić go bez utraty własnej tożsamości?

Uczestnicy debaty

• ks. dr hab. Przemysław Artemiuk, prof. UKSW
• ks. dr hab. Marek Gilski, prof. UPJPII
• ks. dr hab. Damian Wąsek, prof. UPJPII
• s. dr Tereza Huspeková CHR

13 marca 2027

Spotkanie 5 · sobota, 10.00–13.00

Wolność sumienia i religii
Nowość Dignitatis humanae

Spotkanie poświęcone dziedzictwu deklaracji Dignitatis humanae i soborowemu rozumieniu wolności religijnej. Jak rozumieć wolność sumienia i wolność religii? Jak Sobór zmienił katolickie spojrzenie na relacje Kościoła i państwa? Jakie znaczenie mają te zasady w pluralistycznym społeczeństwie?

Uczestnicy debaty

• ks. dr hab. Antoni Nadbrzeżny, prof. KUL
• ks. dr hab. Marek Gilski, prof. UPJPII
• ks. dr hab. Damian Wąsek, prof. UPJPII
• ks. dr Adam Sejbuk CM

17 kwietnia 2027
Spotkanie 6 · sobota, 10.00–13.00

Jedność mimo podziałów
Dziedzictwo Unitatis redintegratio

Spotkanie poświęcone dziedzictwu dekretu Unitatis redintegratio oraz współczesnej kondycji dialogu ekumenicznego. Co nadal dzieli katolików, prawosławnych i protestantów? Co już dzisiaj ich łączy? Jakie są największe osiągnięcia ekumenizmu po Vaticanum II i gdzie znajdują się jego najważniejsze bariery?

Uczestnicy debaty

• ks. prof. dr hab. Zygfryd Glaeser
• ks. dr hab. Marek Gilski, prof. UPJPII
• ks. dr hab. Damian Wąsek, prof. UPJPII
• ks. dr Adam Sejbuk CM

15 maja 2027
Spotkanie 7 · sobota, 10.00–13.00

Inni, ale nie obcy
Przesłanie Nostra aetate o innych religiach

Spotkanie poświęcone dziedzictwu deklaracji Nostra aetate oraz współczesnym wyzwaniom dialogu międzyreligijnego. Jak Sobór zmienił katolickie spojrzenie na judaizm i inne religie? Na czym może opierać się autentyczny dialog międzyreligijny? Jakie są jego możliwości, a gdzie przebiegają jego granice?

Uczestnicy debaty

• ks. dr hab. Krystian Kałuża, prof. UO
• ks. dr hab. Marek Gilski, prof. UPJPII
• ks. dr hab. Damian Wąsek, prof. UPJPII
• s. dr Tereza Huspeková CHR

Prelegenci

Szkołę Soboru współtworzą teolodzy i badacze reprezentujący różne ośrodki akademickie

Kard. Grzegorz Ryś o Szkole Soboru:

Zapraszam, aby nauczyć się Soboru Watykańskiego II, co będzie widać nie tylko w tym, co wiemy, ale w tym, jaki tworzymy Kościół

Źródlo: Archidiecezja Krakowska. 23 września 2026

• Z całym sercem, jakie mam i z całym przekonaniem, jakie mam w sobie zapraszam, aby się uczyć Soboru Watykańskiego II i aby się go możliwie nauczyć, co będzie widać nie tylko po tym, co wiemy, ale po tym, jaki tworzymy Kościół – do udziału w pierwszej edycji Szkoły Soboru zachęca metropolita krakowski. Zapisy trwają do 11 października. Projekt współtworzony jest wraz z Uniwersytetem Papieskim Jana Pawła II w Krakowie.

Szkoła Soboru to cykl debat i spotkań poświęconych dziedzictwu Soboru Watykańskiego II oraz jego znaczeniu dla współczesnego Kościoła i społeczeństwa.

Właśnie rozpoczęły się zapisy do pierwszej edycji inicjatywy, którą Archidiecezja Krakowska tworzy we współpracy z Uniwersytetem Papieskim Jana Pawła II w Krakowie. – Jan Paweł II, a wcześniej kard.

Karol Wojtyła jako biskup tak naprawdę urodził się z Soborem Watykańskim II. To na tym Soborze uczył się rozumieć Kościół na nowo, uczył się rozumiej też swoją misję biskupa w Kościele. (…)

Trudno jest rozumieć potem nauczanie kard. Karola Wojtyły i Jana Pawła II w oderwaniu się od Soboru – mówi metropolita krakowski, kard. Grzegorz Ryś. – To jest też nasze dziedzictwo, naszego krakowskiego Kościoła – dodaje, zapraszając do udziału w tegorocznej, pierwszej edycji Szkoły Soboru.

Zaproszenie:

Projekt będzie kontynuowany w kolejny latach. – Na początek chcemy przedstawiać najważniejsze dokumenty soborowe w najprostszy sposób, omawiać je, jakie mają znaczenie, jaką rolę – wyjaśnia kardynał.

Szkoła ma uczyć korzystania z dziedzictwa Soboru jako narzędzia rozumienia współczesnego Kościoła i świata.

Ważnym celem projektu jest tworzenie przestrzeni rzeczywistej rozmowy – między teologią a praktyką duszpasterską, ekspertami a uczestnikami, różnymi pokoleniami oraz odmiennymi doświadczeniami życia Kościoła. Stąd poza panelami eksperckimi podczas każdego ze spotkań zaplanowano dyskusję.

– Papież Leon ostatnio mówi nieustannie o tym, że potrzebujemy mieć w sobie, wypracować w sobie i pogłębiać w sobie wierność Soborowi. Powiedział to już wielokrotnie i myślę, że właśnie po części jakąś odpowiedzią na to papieskie wezwanie jest Szkoła Soboru – podkreśla kard. Grzegorz Ryś.

Czerpie ona z wiedzy i doświadczenia Centrum Badań nad Soborem Watykańskim II Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie. To ośrodek naukowy działający od 2025 roku, który powstał jako przestrzeń badań, dialogu i odkrywania na nowo dziedzictwa Soboru Watykańskiego II – zarówno w perspektywie historycznej, jak i współczesnej.

Pierwsza sesja odbędzie się na Kampusie Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie 17 października. Zapisy trwają do 11 października. To data symboliczna. Tego dnia, 64 lata temu rozpoczął się Sobór Watykański II.

Roczna składka partycypacyjna wynosi 200 zł i obejmuje wszystkie 7 spotkań od października do maja – w jedną sobotę miesiąca od godz. 10.00 do godz. 13.00.

Szczegółowe informacje, lista prelegentów oraz formularz zapisów dostępne są na stronie internetowej projektu: www.szkolasoboru.diecezja.pl.

– Ze swojej strony, z całym sercem, jakie mam i z całym przekonaniem, jakie mam w sobie zapraszam, aby się uczyć Soboru Watykańskiego II i aby się go możliwie nauczyć, co będzie widać nie tylko po tym, co wiemy, ale po tym, jaki tworzymy Kościół – zachęca metropolita krakowski.

Biuro Prasowe Archidiecezji Krakowskiej